Student Audiovisual Media in the Dimension of Global and Ukrainian Research
DOI:
https://doi.org/10.17721/2522-1272.2026.88.9Keywords:
student media, audiovisual projects, media convergence, digitalization, educational technology, journalism educationAbstract
Стаття присвячена комплексному аналізу науково-теоретичних праць щодо генезису та еволюції студентських аудіовізуальних проєктів у глобальному медіапросторі. Метою статті є систематизація науково-теоретичних напрацювань щодо етапів формування студентських аудіовізуальних проєктів та виявлення провідних тенденцій їхнього функціонування в умовах глобальної диджиталізації та конвергенції медіа. На аналізі масиву джерел із наукових баз ResearchGate та Scopus виокремлено ключові етапи становлення студентського телебачення та радіо – від ранніх технічних експериментів 1920-х років до сучасних конвергентних медіахабів. Досліджено динаміку наукового інтересу до теми, виявлено пікові періоди публікаційної активності. Проаналізовано специфіку американської, британської та європейської моделей студентського мовлення у зіставленні з вітчизняним досвідом. Показано, що еволюція студентських медіа не була лінійною. Якщо радіо пройшло шлях від індивідуального аматорства до інституційного мовлення, то телебачення, навпаки, починалося як закритий академічний проєкт і лише згодом демократизувалося. Сьогоднішня джерельна база фіксує остаточну втрату технологічних кордонів між цими видами медіа, де визначальним фактором стає не спосіб трансляції, а здатність студентських редакцій до генерації унікальних візуальних та змістових наративів
Downloads
References
Aguaded, I., & Macías-Gómez, Y. (2008). University television and public service. Comunicar, 16(31), 681–689. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-068.
Brant, B. G. (1981). The college radio handbook. Louisiana State University Press.
Budd, K. (2025). College radio is not dead. Liberal Education. Association of American Colleges and Universities. https://www.aacu.org/article/college-radio-is-not-dead.
Glasgow University Student Television. (n.d.). About GUST. https://gust.tv/about/.
Goian, O., Goian, V., Biletska, T., Bessarab, A., & Zykun, N. (2020). Communicative strategies of professional development of a TV and radio journalist: Psychotypology and social model. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 9(5), 147–157. https://doi.org/10.36941/ajis-2020-0093.
Goian, V., Goian, O., & Biletska, T. (2021). Management Priorities of Audiovisual Student Projects during the COVID-crisis. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 16(10), 35–53. https://doi.org/10.3991/ijet.v16i10.19679.
Jewell, K. R. (2023). Live from the underground: A history of college radio. University of North Carolina Press.
Keen, A. (2015). The internet is not the answer. Atlantic Monthly Press.
Keith, M. C. (2010). The radio station: Broadcast, satellite & internet (8th ed.). Taylor & Francis.
Majchrzak, K. (n.d.). The history of student radio in Poland. Academia.edu.
Martin, G. (2014, June 2). College radio is dying – and we need to save it. Salon. http://www.salon.com/2014/06/02/college_radio_is_dying_and_we_need_to_save_it/.
Mehrotra, K. (2014, July 28). College radio changes frequency. The Wall Street Journal. http://www.wsj.com/articles/college-radio-changes-frequency-1406567173.
Mishra, N., & Ibrahim, B. (2016). College radio as a mechanism for participatory learning: Exploring the scope for online radio based learning among undergraduates. Higher Learning Research Communications, 6(1), 21–34. http://dx.doi.org/10.18870/hlrc.v6i1.292.
National Association of Educational Broadcasters. (1965). The status of educational television. NAEB Archives.
Radio-Craft. (1934, October). Television at the University of Iowa. Radio-Craft, 6(4), 210–212.
Saettler, P. (2004). The evolution of American educational technology. Emerald Publishing Limited. https://doi.org/10.1108/978-1-60752-978-1.
Silvia, T., & Kaplan, N. F. (1998). Student television in America: Channels of change. Iowa State University Press.
Slotten, H. R. (2008). Radio’s hidden voice: Noncommercial broadcasting, extension education, and state universities during the 1920s. Technology and Culture, 49(1), 1–20. https://www.jstor.org/stable/40061375.
Гоян О. Я. (1992). Типологічна характеристика молодіжних радіопрограм України [Typological characteristics of youth radio programs in Ukraine] : дис. ... канд. філол. наук : 10.01.08. Київ.
Гоян О. Я., Ренська Г. І. (2013). Студентське телерадіомовлення в Україні: уміти чути і бачити інших [Student TV and radio broadcasting in Ukraine: the ability to hear and see others]. Наукові записки Інституту журналістики, 50, 84–88. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nzizh_2013_50_18.pdf.
Гоян О., Хоменко І., Фоменко В., Миленька Л. (2022). Організація журналістської освіти в екстремальних умовах… [Organization of journalism education in extreme conditions…]. Rozwój nowoczesnej edukacji I nauki – stan, problemy, perspektywy. Utylitarne wartości badań naukowych. Materiały ХIIІ Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Praktycznej 25 października 2022 roku Конін – Ужгород – Перемишль – Херсон. ISSN 2522-1272 online ISSN 2786-8532.
Гоян, В. В., & Гоян, О. Я. (2022). Журналістські стандарти Deutsche Welle в онлайн-медіапроєктах студентів КНУ імені Тараса Шевченка [Deutsche Welle journalistic standards in online media projects of Taras Shevchenko National University of Kyiv students]. У Міжкультурна комунікація в контексті глобалізаційного діалогу: стратегії розвитку: матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Одеса, 25–26 листопада 2022 р.) (Ч. 3). Liha-Pres.
Гоян, В. В., Гоян, О. Я. (2019). Студентська інформаційна телерадіопрограма «Новини Університету Шевченка»: три роки ефіру [Student information TV and radio program “Shevchenko University News”: three years on air]. Держава і регіони. Серія: Соціальні комунікації, 1(37), 108–115. http://nbuv.gov.ua/j-pdf/drsk_2019_1_20.pdf.
Гоян, О. Я., Гоян, В. В. (2013). Студентське телебачення і радіо в Україні: формування нового медіа ринку [Student television and radio in Ukraine: forming a new media market]. Світ соціальних комунікацій, 10, 68–71.
Гоян, О. Я., & Хоменко, І. А. (2023). Телерадіоосвіта в умовах війни: бакалаврські історії кафедри телебачення і радіомовлення [TV and radio education in war conditions: bachelor stories of the Department of Television and Radio Broadcasting]. Наукові записки Інституту журналістики, 2(83), 84–100. https://doi.org/10.17721/2522-1272.2023.83.7.
Захарс, Т. А., & Тернова, А. І. (2020). Телестудія ЗНУ «Юніверс-ТБ»: вимір студентського телебачення [ZNU TV studio “Universe-TV”: the dimension of student television]. У Телерадіожурналістика: стандарти, методи, технології (за матеріалами медіаплатформи «Campus Radio Ukraine / Студент-TV»): навчальний посібник. Веселка.
Кошарний, С. (2002). Феномен [Phenomenon]. У В. І. Шинкарук (гол. редкол.), Філософський енциклопедичний словник (с. 665). Абрис.
Миронченко, В. Я. Інформаційне радіомовлення: управління, організація, планування [Information radio broadcasting: management, organization, planning]. Київ : Вища школа, 1989. 144 с.
Миронченко, В. Я. (2012). Професійні тренінги майбутніх радіожурналістів [Professional training for future radio journalists]. Електронна бібліотека Інституту журналістики. http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=1226.
Тернова, А. І. (2011). Телевізійна студентська студія: особливості функціонування та її роль у підготовці студентів-телевізійників [Student television studio: features of functioning and its role in the training of TV students]. Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки, 25, 108–110.
Черемних, І. (2022). Антикризові інструменти управління фахівцями креативних галузей під час освітнього процесу [Anti-crisis management tools for creative industry professionals during the educational process]. Наукові Перспективи, 8(26), 227–243. https://doi.org/10.52058/2708-7530-2022-8(26)-227-242.
Черемних, І. В. (2021). Прокачай свій бренд. Від продукту до бренду [Pump up your brand. From product to brand]. У До 50-річчя кафедри телебачення і радіомовлення. Кафедра мого успіху: посібник (с. 84–93). Інститут журналістики.
Downloads
Published
Data Availability Statement
Scientific data is published in the article.
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2026 Ганна Ренська (Автор)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors published in this journal agree to the following terms:
a. Authors reserve the right to author their work and transfer to the journal the right to first publish this work under the CC BY 4.0 license, which allows others to freely distribute the published work with mandatory reference to the authors of the original work and the first publication in this journal.
b. Authors have the right to enter into independent additional agreements on non-exclusive distribution of the work in the form in which it was published in this journal (for example, to place the work in the electronic repository or publish in a monograph), provided that the link to the first publication in this journal.
c. The journal's policy allows and encourages authors to post manuscripts on the Internet (for example, in repositories or on personal websites) both before the submission of this manuscript and during its editorial processing, as it promotes productive scientific discussion and has a positive impact. on the efficiency and dynamics of citing published work.
